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Peter Beyer, Department of Classics and Religious Studies, Trends in Religious Identification among Recent Immigrants to Canada, 1961-2001.

Recent immigration to Canada has been substantial and has come predominantly from non-European parts of the world. The majority of these immigrants come from regions in which Christianity is not the majority religion. This research, funded by SSHRC, seeks to discover if and to what extent the new immigrants are in fact increasing the religious diversity of Canada. The underlying theoretical framework posits that, in an increasingly globalized society, local and global influences interact significantly. Studying patterns of religious identification over time will help greatly to find out which of these forces, the global/transnational or the local, is stronger and thus what the future of religion in Canada is likely to be. To reach this goal, this research examines above all the decennial Canadian censuses from 1961 to 2001. The principal aim is to find out how religious identity varies according to period of immigration, age, gender, ethnic origin, place of birth, and place of residence in Canada. The result will be a dynamic map of religious identification among recent immigrants in Canada. This will be of great value to scholars who study religion in Canada and should also prove interesting for the wider public, and useful for the purposes of public policy formation.

Annie Brisset, École de traduction et d'interprétation, Traduction et communication des savoirs: la médiation du traducteur.

Si le savoir est une condition essentielle au développement des sociétés, la traduction est pour sa part indispensable à la circulation des idées entre les cultures. Avec l'instauration d'un nouvel ordre économique mondial, l'accès au savoir scientifique est devenu primordial. De même, la mondialisation des échanges, soutenue par les technologies de l'information, donne à la traduction un rôle plus central que jamais. Pour autant, les études sur la traduction scientifique sont rares et elles donnent à entendre que cette forme de communication entre les langues et les cultures pose surtout des problèmes de terminologie. Or, l'histoire et la philosophie des sciences montrent que les savoirs ne sont pas transparents, qu'ils suscitent au contraire des interprétations liées à des intérêts divers: scientifiques, économiques, sociaux et même politiques. L'étude, subventionnée par le CRSH, a donc pour objectif de mieux comprendre les conditions socio-historiques qui facilitent ou entravent l'accès d'une société à un savoir émanant de l'étranger. À partir d'une étude de cas – le darwinisme et ses traductions françaises au XIXe siècle – il s'agit de montrer comment le traducteur, inscrit dans un horizon de connaissances, perçoit et réexprime le contenu d'un texte scientifique en fonction de contraintes et d'intérêts divers: modèles épistémologiques et stéréotypies des discours scientifiques dans la culture d'arrivée, position et engagement du traducteur dans le domaine concerné, enjeux scientifiques, enjeux sociaux, etc. Au-delà du problème de la langue, il s'agira de voir comment la traduction négocie le contact de rationalités différentes, voire conflictuelles.

Victoria Burke, Department of English, Early Modern Women's Manuscript Compilations.

Because of an over-reliance on the evidence of print, scholars have assumed that women wrote very little during the early modern period (1500-1700) in the British Isles. It is indeed the case that women wrote a tiny percentage of extant printed works from this period. But when the evidence of manuscripts is considered – handwritten notebooks, volumes, and other compilations – it soon becomes apparent that women wrote a large variety of material, which survives in over 450 distinct volumes. What also becomes apparent is that far from being largely private writings, the manuscript compilations which survive from this period depict an astonishing range of social contacts, political and religious positions, and literary accomplishment. Professor Burke's research, supported by SSHRC, along with that of her collaborators in Britain, will help to correct the view that only a few well-placed aristocrats were true participants in early modern literary culture: knowledge of recipe books, religious meditations, original poetry, autobiographical material, music books, and transcribed material in poetry and prose compiled by women from the middling classes up to royalty enables her to paint a much truer, and more interesting, picture of women's writing in the period.

Lori Burns, Department of Music, "Covering" and Interpreting the Blues and Torch Songs: Musical Expressions of Gender, Identity, and Sexuality.

The object of this research project funded by SSHRC is to study interpretations of blues and torch songs that were originally performed by artists of the 1920s to 1950s, and then reprised ("covered") by later artists, from 1960 to the present. The study of a musical repertoire that spans 80 years will allow the author to develop significant historical perspectives and to explore the musical and lyrical meaning of this repertoire. As one of the most influential cultural forms of the 20th century, popular music has great potential to bear social meaning. The specific social content that this study will investigate is the negotiation and representation of gender, identity, and sexuality. "Cover" songs offer the greatest potential for this interpretive investigation, not only because of the evident musical manipulations, but also because of the social concepts that can be re-evaluated and possibly revised by a later artist. For the proposed interpretive study, the analyses will be presented from a strong theoretical foundation that responds to and engages contemporary theories of popular music analysis as well as feminist and cultural theory.

Yves Chartier, Département de musique, Le De Institutione Musica de Boèce: introduction, traduction, commentaire, iconographie.

Avec Cassiodore et Isidore de Séville, encyclopédistes des VIe et VIIe siècles, BOÈCE (v. 475-526), surnommé le dernier Romain et le premier scolastique, est le plus important penseur de l'Antiquité tardive et du Moyen Âge naissant. Bien connu des philosophes pour son importante contribution à l'histoire de la logique, et des historiens de la littérature pour son ultime chef-d'œuvre, la Consolation de philosophie, qui connut une immense fortune jusqu'à la Renaissance, Boèce est aussi d'une importance capitale pour les sciences du quadrivium (terme dont il est l'inventeur): arithmétique, géométrie, astronomie, harmonique ou théorie musicale. Il n'est pas exagéré de dire que le Moyen Âge a appris à compter grâce à son De Institutione Arithmetica (Fondements de l'arithmétique) qui rendait accessible en latin, pour la première fois, l'Arithmétique de l'auteur grec Nicomaque. C'est grâce également à son De Institutione Musica (Fondements de la science musicale) que le Moyen Âge, à partir du IXe siècle, a pu se constituer une «grammaire de la musique» applicable au chant grégorien et maintenir incontestée l'autorité musicologique de Boèce jusqu'au XIXe siècle. C'est ce long et difficile traité, fondamental tant pour l'histoire des idées mathématiques, de l'esthétique et de la théorie musicale, que le professeur Chartier veut traduire pour la première fois en français, grâce à l'appui du CRSH, en l'accompagnant de notes critiques et d'un substantiel commentaire philologique et musicologique auquel sera joint un dossier iconographique sur le modèle de celui qu'a réuni le regretté Pierre Courcelle pour la Consolation de philosophie.

Douglas Clayton, Department of Modern Languages and Literatures, Russia and France: A Cultural Dialogue.

Russia and France have had a privileged relationship for nearly three hundred years. This relationship has been pursued on several levels – political, military, economic. In this project Professor Douglas Clayton will analyse the evolution of the cultural dialogue between France and Russia as expressed in the medium of literature. The project is part of a new theoretical trend that seeks to examine relationships between different cultural spaces as well as the nature of boundaries between cultures in an era where the notions of boundary, border, and frontier are evolving because of the growing trend towards economic integration, and the concomitant extension of the cultural boundary into the virtual space of the internet. Language and cultural issues are central to the problematic of life in the 21st century. The tendencies are both towards a new (English-language) internationalism, and a new particularism based on national cultures. In the European context, the integration of the countries of Eastern Europe, and particularly Russia, with their specific cultural profile, is of vital importance if Europe is to continue to develop economically, politically, and socially. However, the project, funded by SSHRC, also addresses practical general issues of cross-cultural communication and knowledge transfer particularly relevant to Canada given its cultural diversity.

Catherine Collobert, Département de philosophie, Éthique et temporalité héroïques: une lecture philosophique de l'Épopée homérique.

Les Grecs se sont représenté l'être humain comme étant un être insignifiant, « le rêve d'une ombre » (Pindare), ou semblable à une feuille (Homère), mais aussi comme la plus grande des merveilles (Sophocle). Dans la perspective grecque, l'idée chrétienne de chute dans le temps est absente puisque l'être humain est un être naturel. Il vit dans le temps de la nature (cyclique) auquel il ne peut échapper, celui de l'inlassable répétition: l'alternance du jour et de la nuit, celle des saisons ou encore des générations humaines. Pourtant, chaque être humain est, par nature, singulier. Cette singularité lui offre la possibilité de devenir un être d'exception, le distinguant dans le cycle sans fin des générations. Comment faut-il vivre pour devenir un tel être? La conscience du temps nous conduit ici à la question éthique. Notre hypothèse philosophique est la suivante: la nature de la relation de l'être humain au temps définit une éthique spécifique. Le temps qui nous intéresse ici est le temps que l'être humain temporalise, c'est-à-dire qu'il fait à sa mesure, le temps de ses projets, de ses ambitions, de ses désirs. Il s'agit du temps dans lequel la vie humaine peut s'inscrire et où, par conséquent, l'idée de la mort joue un rôle essentiel. Nous interrogeons la nature de cette temporalité que nous appelons héroïque à côté de l'historique (qui est la temporalité judéo-chrétienne) par exemple. Grâce à une subvention du CRSH et à une bourse de recherche du Centre for Ethics, Philosophy and Public Affairs de la University of St. Andrews, Catherine Collobert vérifiera cette hypothèse en proposant une lecture philosophique de l'Épopée homérique. L'éthique héroïque qui y est exposée repose essentiellement sur la quête d'immortalité du héros. Or cette quête d'immortalité est précisément le résultat d'un rapport spécifique au temps, puisque l'immortalité est comprise comme la négation de l'action destructrice du temps qui se traduit pour l'être humain par la vieillesse puis la mort.

Gilles Comeau, Département de musique, L'objet d'étude de la pédagogie du piano.

La pédagogie du piano s'est développée à partir de plusieurs disciplines établies. Ses contenus sont multiples et proviennent de sources aussi diverses que l'interprétation pianistique, la théorie musicale, la musicologie, l'esthétique, les fondements de l'éducation, la psychologie de la perception musicale, la psychologie cognitive, la neuropsychologie, la psychologie de l'enfant, la sociologie de la musique, la physiologie, l'épidémiologie, etc. L'appartenance à un aussi grand nombre de disciplines rend souvent difficile la définition d'un objet d'étude propre à la pédagogie du piano. Il nous paraît pourtant évident que l'élaboration d'un ensemble de contenus notionnels précis et clairs constitue une condition sine qua non à l'affranchissement de cette discipline. S'intéresser à un objet d'étude, c'est d'abord saisir l'ensemble des connaissances d'une discipline dans leur globalité. Mais il n'est pas suffisant d'identifier, puis de rassembler une série de sujets susceptibles d'intéresser la pédagogie du piano, encore faut-il établir les liens entre les différentes composantes d'une discipline. Cet apport est particulièrement important, car un objet d'étude ne peut contribuer à fonder un champ de recherche si l'ensemble de ses connaissances n'a pas un degré suffisant d'unité. Cet aspect est particulièrement important pour une discipline dont l'objet de recherche est lui-même multidisciplinaire, à la fois science et art, théorie et pratique. C'est à travers cette approche seulement qu'il sera possible de cerner l'objet de la pédagogie du piano et de l'établir comme un domaine d'étude autonome. Ce projet de recherche est financé par le CRSH.

Marie-Hélène Côté, Département de linguistique, Perception et variation en phonologie: le schwa français.

Ce projet aborde un phénomène central de la phonologie française, dont la complexité continue de défier la théorie phonologique: le schwa (ou le «e» muet) et les facteurs qui gouvernent sa prononciation. Il s’agit de déterminer les contextes dans lesquels le schwa est prononcé (ex. garderie) ou omis (ex. fruiterie) et la fréquence relative de l’omission du schwa dans les contextes où sa présence est variable (par exemple, le schwa est plus souvent omis dans une «fenêtre» que dans une «demande»). Le succès des analyses qui se sont succédé depuis un siècle est limité, du fait de l’insuffisance des données examinées comme de celle des théories utilisées. Des développements récents et particulièrement actifs dans la recherche en phonologie annoncent cependant des progrès substantiels dans l’étude de la distribution du schwa, par l’intégration des facteurs perceptuels (et non plus seulement articulatoires), d’une part, et de la variation, d’autre part, dans l’analyse des processus phonologiques. Grâce à l’appui du CRSH, le projet vise d’abord à développer une base de données d’envergure qui reflète toute la variabilité intra- et inter-dialectale observée dans la distribution du schwa. Ces données serviront ensuite de base à l’élaboration d’un modèle théorique global du comportement du schwa, où les contraintes perceptuelles interagissent avec des facteurs rythmiques, morphologiques et lexicaux. Les résultats auront des retombées à la fois théoriques (rôle de la perception et traitement de la variation en phonologie) et appliquées (traitement/reconnaissance de la parole et acquisition du français langue seconde).

Frans De Bruyn, Department of English, The Interrelation of Literary and Scientific Genres of Writing in the 17th and 18th Centuries.

The main objective of the proposed research program is to explore the interrelation of scientific and literary writing in western Europe and North America during a period spanning the mid 17th to the early 19th centuries. As the scope of this project is large, Frans De Bruyn is focusing his investigation on the evolution of agricultural writing and its gradual differentiation from other contemporaneous forms of writing.

Early modern agriculturists wrote their scientific treatises and technical manuals in the shadow of an unusually authoritative and prestigious literary model, the Georgics of Virgil. The challenge posed by Virgil’s celebrated poem on farming was that it continued to be regarded seriously as a scientific, rather than merely descriptive, treatment of its subject. Thus, Virgil and other classical writers on agriculture (Hesiod, Xenophon, Varro, Cato, Virgil, and Columella) were used throughout the 18th century as both intellectual and literary models for modern agricultural writers to emulate in their own work.

This research funded by SSHRC will illuminate what it is believe to be the origins of our modern sense of the relation between nature and society, as reflected in environmentalism and ideas of ecology. Virgil’s Georgics and the literature it has inspired make up an ongoing meditation on the relation between the human and the natural worlds, how humans are a part of the natural world, and the sense of stewardship that ought to imbue this relationship.

Murray Dineen, Department of Music, Schoenberg's Harmonielehre (Vienna, 1911/1922) and Modern Harmony.

The object of this SSHRC-funded research project is the Viennese born composer Arnold Schoenberg and his controversial treatise, the Harmonielehre (1911/1922) in relationship to modernist Vienna at the beginning of the 20th century. From the 1890's to the 1920's Vienna served as a crucible for far-reaching developments in modern culture. Like the work of other influential Viennese (Sigmund Freud in psychotherapy, Adolph Loos in architecture, Gustav Klimt in painting), Schoenberg's music and writings continue to shape our present-day understanding. Few musicians and scholars in Schoenberg's day saw as clearly as he the possibility that music might engage the mind as well as the emotions. Schoenberg drew a distinction between mind and emotion or brain and heart in music, and in his writings he affirmed both as essential and complementary vehicles of musical experience and creation. Nowhere is this more clearly presented than in his Harmonielehre [The Study of Harmony], published first in 1911 and revised copiously for a subsequent edition of 1922. Curiously little attention has been afforded to this important work, especially the revisions made to the first edition of 1911 and the many extant drafts and preparatory materials that document the work's genesis, all of which reflect the influence of modern Viennese thought.

Andrew Donskov, Department of Modern Languages and Literatures, A Personal Dialogue on Life and Literature: The Complete Correspondence of Leo Tolstoy and Nikolaj Strakhov.

Leo Tolstoy described his longtime friend and editorial assistant Nikolaj Strakhov as one of his most constant and interesting correspondents, one he enjoyed communication with almost more than with anybody else. Strakhov was a learned philosopher in his own right. His ideas on world affairs, burning moral issues, and the publication of Tolstoy’s works, were actively sought out by the great writer – mainly through their mutual correspondence, punctuated by Strakhov’s regular summer visits to Tolstoy’s Yasnaya Polyana estate. Yet while Strakhov was known to his Russian contemporaries as a philosophical writer engaged in the major intellectual controversies of his time, his ultraconservative views did not generally find favour with the more liberally-minded intelligentsia of the period. Hence this major thinker of the late 19th-century Russia, whose ideas attracted attention not only from Tolstoy but also from Dostoevsky and a host of other influential contemporaries, still remains a largely unknown quantity in the eyes of both Russian and Western scholars.

The project, funded by SSHRC, aims to produce a critical study of both Strakhov and his unique bond with Tolstoy as seen through the 464 known letters that passed between them, touching upon the many interests and ideas the two men held in common (even if sometimes from differing viewpoints). These will be examined in the context of Russian cultural society of the period, the many prominent writers (both Russian and Western) Strakhov was in contact with, and the publication of Tolstoy’s work, much of which came under Strakhov’s direct supervision over the 25-year period of their correspondence (including The Primer, Anna Karenina and Master and man). The critical study, presented in English, will be supplemented by the publication of the entire correspondence in its original Russian.

Lise Duquette, Institut des langues secondes, Élaboration d'un didacticiel intelligent pour le développement de compétences en lecture chez les apprenants en langue seconde.

Une équipe pluridisciplinaire, composée de linguistes, de spécialistes de l'enseignement, de l'apprentissage et de l'évaluation ainsi que d'informaticiens et d'ingénieurs de la langue, s'est fixé comme objectif d'élaborer un didacticiel intelligent qui permettra à des lecteurs non francophones, de niveau intermédiaire ou avancé en français, d'acquérir, en situation d'autonomie, des savoirs et des savoir-faire leur permettant de comprendre différents types de textes (p.ex. informatifs et narratifs) tels qu'on les retrouve sur Internet. Un deuxième objectif est d'étayer les concepts théoriques sur lesquels ce logiciel s'appuie pour automatiser ce qui est d'abord fait manuellement et, éventuellement, appliquer ces résultats à l'acquisition de la compréhension écrite dans d'autres langues. En somme, grâce à l'appui financier du CRSH, l'équipe souhaiterait fournir un outil d'apprentissage qui permettrait à des lecteurs anglophones de niveau intermédiaire ou avancé en français langue seconde ou étrangère d'avoir accès à une banque de textes ainsi qu'à des aides pédagogiques toujours accessibles en ligne. Par ailleurs, les diverses composantes faisant l'objet du présent projet devraient fournir certaines pistes de solutions et outils aux élaborateurs de matériel didactique en langues secondes ou étrangères utilisant les nouvelles technologies de l'information et des communications.

Ina Ferris, Department of English, Antiquarian Genres and the Romantic Literary Field.

This project, funded by SSHRC, investigates a set of neglected middle-class male cultural practices in early 19th-century Britain in order to rethink the making of modern intellectual culture at a crucial moment in its formation. Taking as its focus antiquarianism in its bibliophilic mode, the project repositions the question of antiquarianism (which has recently returned to critical view in relation to notions of national formation) as a question of print culture and emergent knowledge genres. The “peculiar” literary and publishing activities of the bibliophile point to a vagrant bookishness in the period that helps to underline the dispersive rather than the more familiar consolidating powers of print technology. Specifically, the project concentrates on the pressure exerted on the literary-intellectual field by “trifling” genres of male miscellany such as “anecdotes,” “secret history,” “curiosities,” and the various emanations of what was known as “bibliomania.” Such informal and minor genres occupied an indeterminate space within the literary field – a space of quasi-professionals, quasi-authors, quasi-genres – and it was precisely because they revolved in this space of the “quasi” bordering on more professional and formal genres that they bore in on them in disconcerting and innovative ways.

Kouky Fianu, Département d’histoire, Notaires et tabellions d’Orléans : l’établissement d’une juridiction gracieuse royale en pays coutumier (XIIIe– XVe siècle).

Le Moyen Âge a connu diverses formes de rédaction et d’authentification des actes privés. La production de ces actes officiels dépendait d’institutions et d’hommes formés au droit local, qui émettaient des documents de toute sorte: contrats de mariage ou d’apprentissage, testaments, créances, actes de vente, de donations, de rente ou de location de biens.

La France abritait une extraordinaire complexité d’institutions en matière d’authentification documentaire, en particulier dans le Nord du royaume, soumis à divers droits coutumiers. À partir du XIIe siècle s’y sont développés un grand nombre de bureaux d’écritures publiques: la variété des formes de contrats correspondait à une profusion de traditions locales et de juridictions responsables de l’authentification des actes écrits (institutions urbaines, épiscopales, seigneuriales ou princières). L’évolution de ces bureaux d’écritures répond à l’histoire administrative et politique du royaume. C’est ainsi que l’affirmation d’un État centralisé entraîna, entre le XIIIe et le XVIe siècle, l’établissement, la rivalité, puis la domination d’un notariat royal sur les instances existantes.

Ce projet, subventionné par le CRSH, a pour objectifs de comprendre quelles étaient les institutions de validation documentaire en place au XIIIe siècle à Orléans, comment la juridiction de notariat royal, créée en 1303, s’est implantée dans cette ville de droit coutumier, qui en étaient les agents et selon quel schéma l’institution royale est parvenue à supplanter les juridictions existantes. Les notaires royaux furent-ils rapidement sollicités par les Orléanais? Pour quelles raisons et pour quel type d’actes? Cela entraîna-t-il une désaffection des juridictions utilisées jusque-là? Cette étude contribuera à éclairer la question du développement de l’État dans le royaume de France et celle du rôle de l’écrit dans la société médiévale.

Danielle Forget, Département de français, De la représentation à l'appropriation socio-discursive: la pluralité ethnique et culturelle.

Cette étude vise à circonscrire les enjeux du discours sur la pluralité identitaire dans la société actuelle où, plus que jamais, les communautés culturelles sont au centre du débat socio-politique. Ethnie, religion, origine, nationalité s'entrecroisent dans un discours identitaire en reformulation, alors que des réalités nouvelles recomposent la scène publique. Les perceptions, les attitudes qui se manifestent dans les pratiques discursives et qui sont instanciées dans l'usage de termes clés comme multiculturalisme, pluriculturalisme, diversité culturelle attestent d'un domaine instable, variable selon les disciplines, les points de vue, les types de discours, etc. Le champ lexical sera d'abord sollicité pour en arriver à une analyse du discours fortement ancrée dans les enjeux idéologiques et culturels. Cette étude, subventionnée par le CRSH et menée en collaboration avec Khadiyatoulah Fall de l'Université du Québec à Chicoutimi, vise à circonscrire la constitution d'un savoir lié à la pluralité ethnique et culturelle ainsi qu'à dégager les conditions d'adaptabilité d'une société face aux contours nouveaux de cette réalité, ses tendances à l'intégration (versus exclusion), à l'universalisme (versus particularisme) pour ne nommer que quelques-unes des voies au carrefour d'une redéfinition de la cohésion sociale.

Danielle Forget, Département de français, Le soi et l'autre: l'énonciation de l'identité.

Co-chercheure dans un projet subventionné dans le cadre des Grands travaux de recherche concertée du CRSH, Danielle Forget et une équipe de chercheurs provenant de sept universités canadiennes dirigée par Pierre Ouellet de l'UQAM s'intéresserent aux formes d'expression des valeurs et des perceptions de l'identité. Ils étudient la représentation de la migration, les autobiographies et les autoportraits ainsi que les mécanismes par lesquels la société francophone a incorporé des éléments d'autres cultures. Cette étude d'envergure des phénomènes liés aux relations interculturelles permettra de mieux comprendre la construction sociale de l'identité des francophones, tant sur le plan individuel que sur le plan communautaire. De plus, cette équipe s'attardera aux rapports entre l'individu et la communauté révélés par les discours historiques, littéraires et artistiques. Par cette analyse, le projet permettra de mieux comprendre l'évolution de l'identité culturelle de la communauté francophone durant les trente dernières années.

Chad Gaffield, Département d’histoire, Histoire sociale / Social History.

Fondée par des historiens de l’Université d’Ottawa et de l’Université Carleton, la revue Histoire sociale / Social History publie des articles, des notes de recherche, des comptes rendus ainsi que d’autres textes contribuant à l’histoire sociale au Canada et ailleurs. Tous les genres de phénomènes sociaux d’ordre culturel, politique, économique ou démographique intéressent la revue, sans restriction méthodologique, temporelle ou spatiale. Elle accorde cependant la priorité aux études intégrant explicitement plusieurs sous-domaines de l’histoire sociale et dont les sources, la méthode ou l’interprétation sont innovatrices. Codirigée par Chad Gaffield, la revue, qui est publiée deux fois l’an en collaboration avec l’Université York, bénéficie du soutien financier du CRSH.

Anne Gilbert et André Langlois, Département de géographie, La vitalité communautaire des minorités francophones: effets de milieu et de réseau.

En dépit des pertes démographiques qui les affectent, les communautés francophones en situation minoritaire du Canada font preuve d'un dynamisme incontestable. Cela soulève un certain nombre d'interrogations quant aux conditions de leur vitalité. Quel effet les caractères de la population francophone et les modalités de son insertion socio-économique a-t-il sur le dynamisme des communautés? De quelle façon les relations qui se tissent au sein des communautés, dans ses réseaux formels et informels et dans ses institutions influencent-elles la vitalité communautaire? Jusqu'à quel point et comment les modalités de participation des membres de la communauté et leur identification au groupe affectent-elles son dynamisme? Quels facteurs de vitalité deviennent les plus actifs dans un contexte où la francophonie doit s'accommoder de plus en plus d'espaces disjoints vécus dans la mobilité et à distance? Pour y répondre, l'équipe élaborera pour six communautés francophones du pays une mesure de leur vitalité, à l'échelle régionale et locale, qui associera et confrontera trois de ses dimensions les plus souvent évoquées par ses interprètes, mais rarement mesurées, à savoir: les caractères de leur population francophone, leurs assises institutionnelles et l'identité et la participation de leurs membres. Rodrigue Landry de l'Université de Moncton, Edmund Aunger de la Faculté Saint-Jean de l'Université de l'Alberta et Rolande Faucher d'Ottawa complètent l'équipe de recherche dont le projet est subventionné par le CRSH.

Geoffrey Greatrex, Department of Classics and Religious Studies, The Roman Eastern Frontier and the Persian Wars, A.D. 363-630.

The history of the eastern Roman frontier between A.D. 363 and 630 is a rich and exciting field, spanning a period during which relations between the Sasanian Persian kingdom and the Eastern Roman Empire varied enormously: in the early 5th century, the two sides were able to cooperate in some areas of foreign policy, while in the early 7th century the Sasanian king Khusro II conquered almost the entire eastern Roman empire before being unexpectedly defeated by the Emperor Heraclius. Dr Greatrex's project is aimed at producing a 'narrative sourcebook', which will appear in May 2002 (published by Routledge). Much of the period is well documented by ancient sources, mainly in the form of literary texts (such as works of history or chronicles or lives of saints), but also by inscriptions and on occasion the evidence of archaeology. These texts and inscriptions are in a wide variety of languages, and scholars working in this field rarely have knowledge of all of them; many of them are contained in books which are hard to obtain, and many also have never been translated into a modern language. In addition, there is no modern work which covers the history of the frontier in this period in detail. The aim of this project, funded by SSHRC, is thus to provide scholars and students in the field with a valuable resource, assembling in one book all the relevant primary materials which have hitherto been difficult to access or read (through collaboration with experts in the various languages concerned). The book offers an introduction to each passage translated, as well as notes on relevant points of detail, taking into account the most recent scholarly work on the subject.

Rainier Grutman, Département de français, Intertextualité et idéologie: usages de la citation à l'époque romantique.

Ce projet de recherche, subventionné par le CRSH, examine le statut de l'intertextualité à l'époque romantique. Comme point de départ, on a choisi la mode, d'origine britannique mais fort répandue dans la France des années 1820 et 1830, qui consistait à orner chaque chapitre de roman d'une citation placée en exergue (dite épigraphe). Le corpus va de Nodier à Stendhal, en passant par Balzac (première manière), Hugo, Vigny et Mérimée. À partir du constat qu'il s'agit là d'une pratique pour le moins paradoxale à une époque vouée au culte du sujet créateur affranchi du joug des autorités classiques, on visera à une meilleure connaissance de la littérature du XIXe siècle. D'abord, l'épigraphomanie est envisagée du point de vue formel de la poétique historique: que nous apprend elle sur l'évolution du genre romanesque? Ensuite, elle est étudiée comme une stratégie d'écriture révélatrice des positions (esthétiques, idéologiques) qu'occupent épigrapheurs et épigraphiés dans le champ littéraire. Prolongement des débats qui avaient lieu dans les revues, salons et cénacles, la citation, loin d'être toujours un jeu formel et gratuit, débouche sur une réflexion plus ample en jetant un autre jour sur l'institution littéraire de l'époque romantique.

Julian Gwyn, Department of History, The Fur Trade of Nova Scotia, 1710-1870.

The goal of this two-year SSHRC-funded project is twofold: to identify the part of the North American fur trade which took place within the present borders of Nova Scotia into the 1860s; and to estimate the extent to which the Mi'kmaq of Nova Scotia and poor settlers were involved. It is an expansion of Professor Gwyn's earlier research into the economy of colonial Nova Scotia published in his book, Excessive Expectations: Maritime Commerce and the Economic Development of Nova Scotia, 1740-1870 (McGill-Queen's University Press, 1998).

Though no part of Nova Scotia's trade in pelts and skins has been investigated before, this has not stopped anthropologists from making unsupported remarks, which some historians have repeated, about the disappearance of fur-bearing animals in Nova Scotia before the end of the 18th century. By employing trade data and business records, available in London, Halifax, Louisbourg, St. John, Ottawa, and several New England archives - hitherto ignored by fur trade historians - Professor Gwyn's research will demonstrate a sharp rise in fur exports coinciding with the arrival of Loyalists refugees in the 1780s. As many were destitute, to survive they were drawn into trapping fur-bearing mammals, until then a virtual Mi'kmaq monopoly. The very survival of the Nova Scotia Mi'kmaq began to be doubted, as their numbers were reduced to less than 400 families through disease, deprivation, warfare, and the alienation of their land to these new settlers. Commercial trapping remained one of the few ways left open to them to participate in the colonial economy

Paul Hirschbühler, Département de linguistique, L'Érosion de la «loi» de Tobler-Mussafia en français.

En ancien français, jusqu'au début du XIIIe siècle, les pronoms clitiques objets précèdent le verbe conjugué sauf si celui-ci est en position initiale de phrase, que celle-ci soit déclarative, interrogative ou impérative (ex.: Conois la tu? «La connais-tu?» vs … ensi vous avint il? «Cela vous est-il arrivé de cette manière?»). La «loi» de Tobler-Mussafia décrit l'exclusion des clitiques verbaux de la position initiale de phrase. Le projet, financé par le CRSH, auquel collaborent les professeures Rivero (Ottawa) et Labelle (UQAM), vise à étudier l'affranchissement progressif du français à l'égard de la «loi» de Tobler-Mussafia. La recherche établit les stades de l'évolution qui ont mené à l'état actuel et tente d'expliquer cette évolution à partir de l'interaction entre les propriétés des clitiques et celles de la structure propositionnelle propres à chaque époque. Les analyses possibles sont contraintes par la nécessité d'être compatibles avec l'analyse d'évolutions ou de comportements semblables dans de très nombreuses autres langues, notamment l'ensemble des langues romanes et les langues slaves des Balkans. Un volet spécial est consacré à l'origine et à l'analyse de la variation dialectale existant aujourd'hui dans les impératives négatives sans ne, avec deux variantes principales: clitique postverbal, comme au Canada (achale-moi pas) et dans un petit nombre de parlers régionaux en France, en particulier dans certaines régions de la côte atlantique, ou clitique préverbal, situation de loin la plus courante en France (t'inquiète pas). Cette dernière variante manifeste un certain nombre de singularités particulièrement intéressantes du point de vue théorique, le choix de la négation (pas vs personne par exemple) entraînant une variation dans la position des clitiques, et les clitiques en et y se comportant différemment des autres.

Lucie Hotte, Département de français, Entre l'esthétique et l'identité: le cas de la littérature franco-ontarienne.

Dans les études littéraires, il existe deux prises de position épistémologiques apparemment irréconciliables: l'approche essentialiste et l'approche fonctionnaliste. En généralisant, on pourrait dire que la première s'intéresse d'abord à l'aspect esthétique de la littérature alors que la seconde s'élabore en tenant compte des critères sociologiques. L'objet de ce projet subventionné par le CRSH est d'étudier le rapport de force entre les approches essentialiste et fonctionnaliste. Pour cette exploration des fondements épistémologiques de la littérature et des études littéraires, la littérature franco-ontarienne servira de corpus et de modèle. L'objectif principal est d'étudier les fondements épistémologiques de la critique littéraire par le biais d'une analyse de la littérature franco-ontarienne de 1970 – date de l'apparition d'une véritable institution littéraire franco-ontarienne – à nos jours. Les objectifs secondaires sont d'abord d'identifier les rapports entre les thèmes et les approches privilégiés par la critique littéraire et ceux présents dans les textes eux-mêmes et ensuite de déterminer l'incidence de la réception sur la production littéraire. L'analyse sera axée sur quatre éléments socio-culturels – la langue, la thématique identitaire, l'espace et le temps – dont la récurrence et les particularités, autant dans les textes littéraires que dans les textes critiques, permettent de croire qu'ils constituent les traits marquants de la littérature franco-ontarienne.

Patrick Imbert, Département de français, Déplacements culturels et questions d’exclusions dans la littérature franco-canadienne contemporaine et ses rapports avec certains textes latino-américains.

Ce projet de recherche, subventionné par le CRSH, repose sur l’analyse du discours, des clichés et de l’argumentation appliquée à des corpus littéraires et médiatiques franco-canadiens et latino-américains. Elle ouvre à une contribution à l’analyse des modalités de l’exclusion, aussi bien dans le corpus que dans la réception critique contribuant à l’invention d’un certain type d’institution littéraire, dans le cadre de la période postmoderne contemporaine. Pour cela, les corpus littéraires et les essais, qui contribuent à proposer des rapports à l’autre fondés non sur le conflit mais sur la compétitivité, seront étudiés. Le but de cette recherche est alors non pas de savoir comment maintenir la diversité et le patrimoine culturel dans le cadre d’une société multiculturelle et dans un continent construit à partir de l’immigration et de l’innovation mais bien, à travers l’analyse des conceptions de l’altérité, de voir comment créer les conditions qui permettront de gérer des rencontres entre groupes ethniques, entre situations économiques et entre générations, rencontres qui mènent à une intégration des cultures et des savoirs dans la relecture du capital symbolique.

Patrick Imbert, Département de français, Les discours économiques transnationaux et la mondialisation dans les médias et les textes de vulgarisation au Canada en comparaison avec l’Amérique latine: déplacements culturels et économiques.

À l’aide de théories fondées sur le conflit, base des rapports interculturels (Barth, Laclau), sur la critique du dualisme, sur la problématisation du concept d’identité et sur l’évaluation de la «fermeture» (Murphy), seront analysés les savoirs issus des textes – publicités dans les médias imprimés ou télévisuels, textes ou émissions de vulgarisation économique, au Canada et en Amérique latine – afin de saisir comment se construit l’intégration sociale liée à la production de significations multiples laissant une place à l’altérité. Grâce à une subvention du CRSH obtenue dans le cadre de l’Initiative de la nouvelle économie, les jeux de déplacements seront examinés en relation avec la croissance des liens inter-américains et internationaux dans le contexte de la promotion du libre-échange et de l’Alena, fondant un mode économico-culturel où l’individu s’affirme dans la compétition économique et symbolique remplaçant en partie le conflit souvent guerrier propre aux États-nations. Pour ce faire, trois cochercheurs assisteront Patrick Imbert, soit Adriana Rizzo (Universidad Nacional de Rìo Cuarto, Argentine), Amy Colin (University of Pittsburgh, États-Unis) et Daniel Castillo Durante (Département de français, Université d’Ottawa).

David Jarraway, Department of English, Pink Ink: New York School Poetry and its Cold War Contexts.

This project of research, funded by SSHRC, will undertake to investigate the paradoxical efflorescence of a coterie of modern American poets during a time in latter-day culture – the hey-day of the Cold War 1950s and 1960s – that was not thought to be especially receptive to their work. The lethal phenomenon of the well-known anticommunist witch-hunts of Senator Joseph McCarthy may be cited as one instance of such artistic curtailment. Hence, the central impetus of the study will be an attempt to account nonetheless for the extraordinary productivity of four leading exponents of so-called "New York" School poetry – Frank O'Hara, John Ashbery, James Schuyler, and Barbara Guest – whose corporate marginality as gay or effete or underclass or feminist writers would not have sat well at all with what one cultural pundit of the period describes as "the gray miasma of conformity." The pink ink of the title, therefore, is intended to flag the politically restive Abstract Expressionist discourse of four poetic dissidents aiming to rise above the ideological control and sexist containment of their era, and through their writing, perform vital cultural work on behalf of liberal causes such as peace, nuclear disarmament, gay and women's rights (among others), long before the decades following succeeded in making such social activism fashionable.

Pierre Kunstmann, France Martineau et Danielle Forget, Département de français, Ancien et moyen français sur le web: programme de recherche en analyse du discours.

Ce projet qui a reçu l'appui du CRSH consiste à créer, développer et placer sur le web un programme de recherche avancée dans le domaine des textes littéraires du Moyen Âge; ce programme, à la fois outil d'exploration et ensemble de données résultant de l'analyse des textes, sera installé sur le site du Laboratoire de français ancien (LFA) de l'Université d'Ottawa. Ce site vise à une large diffusion de travaux effectués en conformité aux normes et critères de la linguistique et de la philologie française. Le programme sera conçu et établi à partir de deux corpus (les œuvres romanesques de Chrétien de Troyes, XIIe siècle, et le recueil des Miracles de Notre-Dame par personnages, XIVe siècle), qui permettront d'offrir aux spécialistes des données fiables (grammaticales, lexicales, thématiques) et des moyens de recherche performants couvrant un champ qui recoupe plusieurs disciplines: littérature, rhétorique, linguistique, histoire, anthropologie.

Dominique Lafon, Département de français et Département de théâtre, L’Annuaire théâtral.

L’Annuaire théâtral, qui reçoit l’appui financier du CRSH, a été créé en 1985 par la Société québécoise d’étude théâtrale (SQET – alors SHTQ, la Société d’histoire du théâtre du Québec). Si, à l’origine, sa mission se voulait historique, comme en témoigne le choix de son titre qui faisait revivre la publication de Georges-H. Robert, laquelle, en 1908, avait connu une brève carrière, depuis cinq ans sa politique éditoriale cherche à multiplier les liens entre diverses approches théoriques, y compris avec les sciences humaines (histoire de l’art, sciences cognitives, etc.), pour alimenter la recherche théâtrale en hypothèses neuves. Ouvert à la recherche théorique comme à l’exploration de diverses manifestations culturelles de la pratique, L’Annuaire théâtral est désormais un véritable espace de discussion, de connexion, un forum réfléchissant le théâtre d’hier et d’aujourd’hui, le point de rencontre des chercheurs établis et des jeunes chercheurs, un outil de diffusion de la recherche savante. Depuis janvier 2001, trois numéros ont été publiés conjointement par la SQET et le Centre de recherche en civilisation canadienne-française (CRCCF), sous la direction de Dominique Lafon: «Méthodes en question», «Théâtre et Cinéma» et «Couleurs du Théâtre africain».

Guy Lafrance, Département de philosophie, Carrefour.

La revue Carrefour entreprend en 2002 sa vingt-cinquième année de publication. Depuis sa fondation, en 1978, la revue est considérée comme la publication officielle de la Société de philosophie de l’Outaouais. Elle a été, depuis ses débuts, généreusement appuyée par le Département de philosophie et la Faculté des arts de l’Université d’Ottawa et, plus récemment, par le CRSH et la Faculté des sciences sociales. Carrefour se définit comme une revue de réflexion interdisciplinaire à dominante philosophique, mais ouverte aux disciplines des sciences humaines et des sciences sociales, comme en témoignent les thèmes de ses plus récentes parutions: «Mondialisation», «Culture, communication, altérité», «Citoyenneté et communauté», «Histoire et mémoire», «Philosophie, droits et démocratie», «Éthique, morale et idéologie», «Le temps», «Perspectives philosophiques modernes et contemporaines sur l’âme et le corps», «Connaissance et justification». La revue paraît au rythme de deux numéros thématiques par année; elle est dirigée par Guy Lafrance et se distingue par la diversité et la richesse de son contenu, alimenté par les meilleurs chercheurs des universités tant canadiennes qu’étrangères. Par son intérêt et sa qualité, la revue Carrefour s’est méritée une réputation qui a franchi nos frontières.

Micheline Lessard, Department of History, If These Walls Could Talk: Giving Voice to Vietnamese Women Who Participated in Anti-Colonial Resistance, 1900-1945.

This project, funded by SSHRC, proposes to highlight the many roles played by Vietnamese women in the anti-colonial movement in Vietnam between 1900 to 1945. Through an examination of archival documents such as police reports, trial transcripts, Sûreté reports, inquiries, correspondence, official memoranda, newspapers, and memoirs, the extent of women's participation in anti-colonial movements and parties, in protests and even in military activity will be brought to light. While the contributions of Vietnamese women, as a collectivity, have already been recognized, this particular study will allow a number of individual women to emerge from anonymity. It will also analyze women's participation in these anti-colonial movements within the context of traditional and changing perceptions of gender roles in Vietnam.

Pierre Lévy, Département de communication, Conception et réalisation d'un observatoire d'intelligence collective.

La recherche subventionnée par le programme Initiative de la nouvelle économie du CRSH vise la construction d'un outil logiciel libre capable de représenter visuellement la dynamique des processus de coopération intellectuelle dans les collectivités humaines. Le logiciel sera mis à la disposition du public sur le site de la Chaire de recherche en intelligence collective de l'Université d'Ottawa. Ce projet intervient dans le contexte de l'émergence de la société du savoir et de l'utilisation de plus en plus massive des réseaux d'ordinateurs et d'Internet pour la coordination des activités collaboratives de tous ordres. Il s'inscrit aussi dans une stratégie générale de constitution d'un nouveau champ scientifique transdisciplinaire centré sur l'étude des phénomènes de coopération intellectuelle techniquement assistés. Cette stratégie comprend notamment un vaste programme coordonné d'études sur différents terrains dans différents pays.
Le logiciel, baptisé Jeu de l'intelligence collective, aura trois fonctions principales. La première est de coordonner les recherches visant à comprendre et à améliorer les phénomènes de collaboration dans les activités de recherche, d'invention, d'apprentissage, de transmission et de partage des connaissances qui sont au cœur de la société du savoir. La seconde est de permettre aux communautés (institutions, entreprises, collectivités locales, réseaux virtuels, etc.) intéressées de se représenter à elles mêmes leurs mécanismes de collaboration, ainsi que les principaux facteurs qui les influencent, afin de perfectionner leur intelligence collective. La troisième finalité est d'utiliser les statistiques disponibles sur l'éducation, la culture, l'économie, la société, la démographie, etc., afin de produire à partir de ces données des images de la structure et de l'évolution de l'intelligence collective des populations de villes, régions ou États. Les corrélations entre intelligence collective, d'une part, et prospérité économique et santé publique, d'autre part, seront particulièrement mises en évidence par le logiciel afin qu=il soit le plus utile possible aux responsables de politiques publiques.

Mark Lowes, Department of Communication, Motorsport, Civic Discourse and the Challenges of Globalization: An International Comparative Study.

Through an international comparative study of Australia and Canada, this research, funded by SSHRC, will examine the relationship between international motorsport events and three constitutive features of the “world-class” city: (i) government policies informed by entrepreneurial rather than welfare goals; (ii) the transformation of the city into a product to generate “cultural capital”; and (iii) the importance of marketing places through the international circuits of tourism. One issue in particular that this study will examine is the increasing importance that tourism has assumed in the global economy, as many cities try to position themselves on the circuits of international tourism by hosting international sports mega-events. Motorsport in particular has become one of the most powerful and effective promotional vehicles for the “showcasing of place” on a global scale. This study will look closely at the role international motorsport events play in anchoring the promotional discourses of civic identity and how these ultimately link the global sports industry with the global tourism industry. The findings of this study will contribute to our understanding of urban development strategies based on sports and tourism, and how they connect to broader processes of economic and cultural globalization.

Jean-Louis Major, Département de français, Corpus d'éditions critiques.

L'objectif du Corpus d'éditions critiques est de rassembler, en éditions critiques, les textes fondamentaux de la littérature québécoise, depuis les débuts de la Nouvelle-France jusqu'à la fin du XXe siècle. Soigneusement établies d'après les sources manuscrites ou imprimées, les œuvres sont publiées dans la Bibliothèque du Nouveau Monde. Elles correspondent aux divers genres pratiqués à chaque époque: la relation de voyage, le roman, la poésie, le journal, le conte, la nouvelle, l'essai, la satire, la polémique, le théâtre, la chronique, la correspondance. Il s'agit d'un projet de recherche interdisciplinaire et interuniversitaire dont les travaux se poursuivent depuis 1980, dans le cadre du programme des Grands travaux de recherche concertée du CRSH. Le comité de direction du Corpus d'éditions critiques et de la Bibliothèque du Nouveau Monde se compose de Jean-Louis Major (directeur général), Roméo Arbour (directeur associé) et Yvan G. Lepage, tous trois du Département de français de l'Université d'Ottawa, et de Laurent Mailhot, du Département d'études françaises de l'Université de Montréal. Plus de soixante chercheurs, rattachés à trois collèges et treize universités, collaborent à ce projet d'envergure nationale.

France Martineau, Département de français, Acadian French in Time and Space.

Dans le cadre de ce projet subventionné par le CRSH, Ruth King (University of Toronto) dirige une équipe qui effectuera une étude systématique des variétés de français acadien des provinces atlantiques, dans une perspective diachronique et dialectale, à partir de corpus. L’évolution du français acadien des provinces atlantiques sera comparée à celle du français cajun, volet auquel collabore Sylvie Dubois (Louisiana State University), et du français québécois, volet auquel collabore France Martineau, qui mène déjà un projet sur l’évolution de la grammaire québécoise depuis le XVIIe siècle.

France Martineau, Département de français, Variation historique et grammaire du français québécois: les limites de la variation linguistique.

Ce projet subventionné par le CRSH a pour but de mieux connaître, à travers le dépouillement de documents d'archives, l'origine et l'évolution du français du Québec, à partir du début de la colonisation du Canada, à l'aube du XVIIe siècle, jusqu'au début du XXe siècle. La recherche permettra d'offrir une analyse comparative de plusieurs aspects des systèmes grammaticaux utilisés au Québec et en France, au cours des derniers siècles. La perspective théorique de l'étude cherche à mieux saisir les limites de la variation historique dans une grammaire universelle.

Martin Montminy, Département de philosophie, Raison, normes et intentionnalité.

Cette recherche financée par le CRSH vise principalement à élucider le concept de rationalité et à évaluer si la rationalité est un trait qui rend impossible la naturalisation de l'esprit humain. Un point de vue sur-naturaliste, selon lequel la rationalité ne peut être ni réduite ni expliquée en termes purement naturels, est défendu. Comme il est soutenu que la rationalité est constitutive de l'intentionnalité, c'est-à-dire du fait que les pensées portent sur certaines choses, la position du chercheur constitue une réfutation du naturalisme en philosophie de l'esprit, tel qu'il est généralement conçu. Les relations de dépendance entre différents usages du concept de rationalité seront précisées, et on déterminera en quel sens ce dernier doit être compris comme un concept normatif, et si la multiplicité des formes de la rationalité nous oblige à admettre que l'intentionnalité n'est pas un phénomène homogène. Il s'agit en particulier de déterminer la nature des liens entre la rationalité des attitudes intentionnelles, la rationalité des actions intentionnelles et la rationalité des personnes elles-mêmes, et de contribuer ainsi à l'élucidation de notions connexes comme celles de raison d'agir et de données probantes (évidence), et plus généralement des relations entre la théorie de l'action et la théorie de la connaissance.

Walter Moser, Département des langues et littératures modernes, Spätzeit. Pour une détermination de notre contemporanéité culturelle.

À la fin du siècle dernier qui a coïncidé avec celle du millénaire, nous avons été inondés de visions de la fin du monde et d'un imaginaire apocalyptique très puissant. S'il peut paraître normal que notre contemporanéité génère cette pléthore de figurations de la fin, celles-ci ne sauraient cependant se substituer au travail intellectuel qui consiste à déterminer la particularité de notre condition culturelle. C'est à cette dernière tâche qu'est consacré ce projet de recherche, subventionné par le CRSH, qui tire sa motivation de l'actualité: l'irritation contre l'atmosphère de fin de monde qui s'infiltre dans les sciences humaines et qui est à relier à, mais pas à confondre avec l'imaginaire de la fin qui prend une vaste place dans nos produits culturels. Walter Moser s'oppose au geste des auteurs qui décrètent la fin en vertu de leurs déductions théoriques: la fin de l'art, de la société, du sujet, de l'utopie, de l'histoire, etc. Pour y réagir, il propose de réactiver le concept de Spätzeit qui est opposé, en allemand, à Endzeit. Ce terme présente donc l'avantage de ne pas nous engager dans l'apocalypse, sans pour autant court-circuiter la question de notre condition culturelle en suggérant qu'on n'aurait qu'à « répéter et continuer la même histoire », c'est-à-dire celle de la modernité. Le terme allemand de Spätzeit est si difficile à traduire - pour peu qu'on veuille maintenir tout son champ sémantique dont chaque traduction ne saisit qu'une facette: temps tardif, époque tardive, déclin, être-tard - que Walter Moser a décidé d'utiliser ce mot allemand comme véhicule du contenu conceptuel qu'il s'agit de développer.

Marcel Olscamp, Département de français, Éditer Jacques Ferron: la suite de l’oeuvre.

Ce projet, subventionné par le CRSH et auquel collaborent des professeurs de six universités et collèges canadiens, vise d’abord à mettre en valeur, par la publication des «Cahiers Jacques-Ferron», l’imposant fonds d’archives de l’écrivain. Essentiel non seulement aux études ferroniennes mais aussi à la compréhension de la littérature canadienne, ce fonds comporte, en plus des innombrables manuscrits du romancier, plusieurs correspondances avec des intellectuels de partout au Canada. De plus, Marcel Olscamp a entrepris d’éditer les correspondances de Ferron avec certains membres de sa famille, dont sa soeur Marcelle, sa jeune soeur Madeleine et le mari de cette dernière, Me Robert Cliche. Le premier tome, intitulé Lettres à ses soeurs 1933-1945, est paru en 1998; il sera suivi de trois autres volumes.

Sylvie Perrier, Département d'histoire, Remariage et recompositions familiales dans la France d'Ancien Régime.

Ce projet vise à étudier les recompositions familiales dans la France d'Ancien Régime en utilisant, en les adaptant, les études de sociologie sur les recompositions familiales actuelles. En effet, la France des XVIIe et XVIIIe siècles était affectée par des taux de mortalité très élevés qui provoquaient la dislocation de nombreux foyers familiaux. Le parent survivant, après une période de veuvage de durée variable, choisissait souvent de se remarier pour former une nouvelle cellule familiale. Le mode de vie et le patrimoine des enfants de premier lit étaient alors menacés et devaient être protégés, tant par les familles elles-même que par l'État, par le biais de ses lois et par son implication dans l'administration de la justice au niveau local, à une époque où l'État moderne est en pleine construction. Le projet subventionné par le CRSH explorera les relations entre les membres de la famille, ainsi qu'avec la parenté, à divers moments de l'histoire familiale (rupture de l'union, veuvage, remariage). La démarche est comparatiste puisque les remariages seront observés dans le nord de la région parisienne et dans la région de Toulouse, à partir des archives notariées, de l'État civil et des archives judiciaires. Cette recherche, en plus de contribuer à l'avancement des connaissances sur la société française d'Ancien Régime, peut également éclairer d'une manière originale les débats contemporains sur le divorce et les rôles familiaux. Le passé et le présent s'interrogent ici mutuellement, à la recherche de la profonde créativité de l'institution familiale qui, dans sa souplesse et sa pérennité, se présente comme le miroir de la société où elle évolue.

Pierluigi Piovanelli, Département d'études anciennes et de sciences des religions, Édition, traduction et commentaire de textes apocryphes anciens.

Ce projet réalisera une série d'études fondamentales ayant pour objet des documents encore peu ou mal connus, mais de la plus haute importance pour l'histoire du judaïsme et du christianisme antiques, à savoir: 1) les Paralipomènes de Jérémie ou 4 Baruch – écrits en grec, vers 136-150 de notre ère, un texte qui se propose de définir clairement l'identité religieuse et l'héritage culturel du christianisme par rapport au judaïsme; 2) l'Apocalypse de Paul – en grec, vers 395-416, le texte fondateur de l'au-delà intérimaire chrétien, avec la première description détaillée du paradis et de l'enfer; 3) le Livre du Coq – un apocryphe éthiopien inédit, qui retrace d'une façon très originale l'histoire de la Passion de Jésus dans un contexte liturgique. Ces études permettront de faire avancer l'état des connaissances historiques au sujet de la séparation progressive du christianisme et du judaïsme et de la construction d'une identité chrétienne qui accompagna, au IIe siècle, cette émancipation. Ou encore, de mieux apercevoir les modalités de l'intégration des perspectives du christianisme triomphant, aux IVe et Ve siècles, dans la société de l'Antiquité tardive. Les résultats de ces recherches subventionnées par le CRSH paraîtront dans des collections prestigieuses, publiées sous l'égide d'associations internationales mondialement reconnues.

Shana Poplack, Department of Linguistics, An English “Like No Other”?: Language Contact and Change in Quebec.

The unparalleled success of Quebec’s language laws has fundamentally altered the relationship of English and French in the province. The received wisdom is that English, in its minority-language guise, has undergone language change induced by contact with French. But this inference has never been supported empirically. This research project, funded by SSHRC, proposes to scientifically test the claim that Quebec English is changing as a result of contact with French. In contrast with previous work, the focus will be on the spoken language, specifically on the variable tense/aspect structures contained therein.

Shana Poplack and former student James Walker, currently of York University, will investigate the inference of change over (apparent) time by comparing the speech of “relic” anglophones (here defined as those who acquired their vernacular prior to the “Quiet Revolution” of the 1960s and remained in situ) with that of younger generations. Contact-induced change, if it has occurred, should be most evident among those who acquired English after the passage of Bill 101 (1977) and ensuing language laws. To rule out the possibility that (eventual) distinctions between the English of relic and younger anglophones are simply the result of independent internal evolution, they will supplement the temporal comparison with a sociodemographic component, by comparing the English spoken in three urban centres in which the proportion of English mother-tongue claimants varies widely: Quebec City, Montreal and, as a control, Ottawa-Hull. If hospitality to contact-induced change is a function of minority status, as many claim, its effects should be most apparent in Quebec City, where native anglophones have constituted a minority at both the provincial and local levels since at least 1850.

Results will contribute not only to elucidating the mechanisms of contact-induced change in a variety of sociodemographic situations, but also, more generally, to characterizing Canadian English, a national variety which has been lamented as highly “underdescribed.”

Reinhard Pummer, Department of Classics and Religious Studies, The Samaritans in the Work of Flavius Josephus.

The Frist century A.D. Jewish historian Flavius Josephus is our main and virtually only source of information about the early, formative history of Samaritanism, a form of Israelite-Jewish religion. His writings contain accounts relating to the emergence of the Samaritans as a separate religion, that have not been preserved in any other ancient source. Josephus' testimony, however, like that of any other ancient historian, has to be subject to detailed scrutiny from a literary and historical point of view if one is to arrive at a proper assessment of the information contained in his works. The origin of Samaritanism as a separate religion goes back to the 2nd/1st century B.C., a time when Judaism comprised a diversity of orientations, the Samaritans being one of them. Most of the other groups, however, disappeared at the end of the First Christian century, whereas the Samaritans continued to exist up to our time. The processes that led to the formation of the Samaritan religion are only incompletely known and understood because of the dearth of sources. This project, funded by SSHRC, will analyze and examine all texts in Josephus that shed light on Samaritan origins. Recent works have made important contributions to the literary analysis of Josephus' works and to seeing him as author rather than mere compiler; they also have reopened the question of Josephus' historical reliability and how to assess it. In addition, Josephus' texts will be correlated with the information that was unearthed by recent archaeological excavations on the sacred mountain of the Samaritans, Mount Gerizim (Nablus, Palestine), and other Samaritan sites. Because the Samaritans represent one group among several that developed within Judaism shortly before the turn of the era, research into their presentation by the most important Jewish writer from the First century A.D. has implications for all of early Judaism.

María Luisa Rivero, Department of Linguistics, Balkan, Romance, and Slavic Nonnominative Subjects: Syntax and Semantics.

This project, funded by SSHRC, deals with typology in morphology, syntax, and semantics. It compares Romance languages such as Spanish and Rumanian, Slavic languages such as Polish and Slovenian, and Balkan languages such as Albanian and Greek. Its results should be of interest to typologists, comparativists, specialists of Romance, Slavic, and the Balkans, and to those concerned with linguistic theory, first and second language acquisition, language variation, and historical change. Results should also be of interest to those who deal with language(s) within a multicultural setting. Balkan, Romance, and Slavic languages share several kinds of constructions with logical subjects in the dative, genitive, or accusative cases. This project is a comparative study from the perspective of generative grammar of such nonnominative or oblique subjects. Oblique subjects in several Germanic languages and in particular Icelandic have attracted much recent attention in the linguistic literature, and been the topic of many debates. By contrast, oblique subjects in Balkan, Slavic and Romance have for the most part escaped notice, and will be studied in this project.

Roda Roberts, École de traduction et d'interprétation, Projet de lexicographie comparée du français et de l'anglais au Canada (Dictionnaire canadien bilingue).

Destiné à tous les Canadiens, et plus particulièrement aux professionnels de la langue, le Dictionnaire canadien bilingue se veut un dictionnaire général anglais-français, disponible en versions papier et électronique, reflétant les usages canadiens actuels. Ce projet permettra aussi la constitution d'une base de données de textes canadiens généraux et spécialisés en anglais et en français, qui pourra être utilisée pour compiler d'autres dictionnaires canadiens, pour créer du matériel pédagogique ou pour mener des recherches en linguistique comparée. De plus, une base de données dictionnairiques à usages multiples, qui pourra être mise à jour et augmentée, pourra servir de point de départ à d'autres dictionnaires. Financé dans le cadre du programme des Grands travaux de recherche concertée du CRSH, ces outils permettront le développement de la recherche en lexicographie bilingue au Canada.

Paul Rusnock, Department of Philosophy, The Philosophy of Bernard Bolzano (1781-1848).

Sometimes called the "Bohemian Leibniz", the Prague philosopher Bernard Bolzano (1781-1848) had the vast learning, the wide range of talents, and the political engagement to merit the name. Best known today for his groundbreaking work in logic and mathematics, Bolzano was primarily known in his own time for his work as a social reformer, as "the social and political conscience of Bohemia". A philosopher of major importance overshadowed by his more famous contemporaries, Bolzano has been receiving more of the attention he deserves in recent years (for instance, in the preparation of an excellent critical edition of his works). This being said, resources in French and English are needed for the study of his thought. This project aims at addressing this gap, providing better access to Bolzano's philosophy for both professional scholars and students. This will be accomplished by writing a general introduction to the entirety of his philosophy, and producing translations of several of his important works.

Agatha Schwartz, Département des langues et littératures modernes, Feminisms and Women's Writing in Fin-de-Siècle Austria and Hungary.

Ce projet a pour but d'examiner, d'une manière comparative, la littérature des femmes autrichiennes et hongroises de la période de l'Empire austro-hongrois (1870-1920). Cette période est marquée par la naissance des premiers mouvements de femmes dans les deux parties constitutives de la monarchie, ce qui a produit un nouveau discours. Dans le cadre de l'analyse des oeuvres littéraires des écrivaines telles que Rosa Mayreder, Maria Janitschek, Grete Meisel-Hess (Autriche) ou Margit Kaffka, Emma Ritóok, Terka Lux (Hongrie), les notions forgées par Mikhaïl Bakhtine telles que le «discours autoritaire», le «discours interne persuasif» ainsi que «l'hybridité» seront appliquées pour mettre en relief les différents niveaux du discours traditionnel et féministe autour de certains thèmes: l'éducation des femmes et leur indépendance professionnelle, les rôles des sexes et la critique du double standard, la sexualité féminine. La façon dont les textes reflètent ces discours souvent contradictoires est révélatrice des conflits vécus par cette génération de femmes dans une période de transition. Dans ce projet subventionné par le CRSH, Agatha Schwartz utilise des matériaux qui ont été, pour la majeure partie d'entre eux, «oubliés» par l'histoire littéraire et qui, depuis les dernières années, ne font que commencer à être découverts.

Andrew Sneddon, Department of Philosophy, The Amoralist.

Andrew Sneddon's project is a study of amoralism. Moral philosophers discuss amoralism in passing in connection to other topics, but they rarely study it in its own right. Nor do they typically make use of results in empirical study of the mind to describe and explain amoralism. This project, funded by SSHRC, is an attempt to rectify these problems. It consists of three parts: 1) a catalogue of varieties of amoralism as discussed in philosophical and psychological literature; 2) an assessment of the logical and psychological possibility of the varieties of amoralism; and 3) an assessment of the significance of the results of 1 and 2 for moral philosophy. In particular, the meta-ethical significance of amoralism will be examined.

Daniel Tanguay, Département de philosophie, Citoyenneté et mémoire: entre substance et procédure.

La citoyenneté moderne est née d’une oblitération de la mémoire des liens sociaux issus du passé, comme si la société était le pur résultat des volontés individuelles s’exerçant dans un espace libéré des contingences historiques. L’instauration du principe d’égalité a nécessairement passé par la neutralisation des marques de distinction et de différences nées du passé. Cette neutralisation ne fut toutefois pas sans causer un problème inédit: comment constituer un lien politique et social qui ne soit pas fondé sur l’histoire ou la tradition? Dans un premier temps, la modernité démocratique s’est construite sur un ensemble d’institutions politiques et sociales qui échappaient en partie au principe moderne. Ces institutions ont donné une dimension substantielle à la fois à l’individu et à la démocratie. Or, ce sont précisément ces dimensions substantielles qui semblent aujourd’hui être menacées par l’achèvement du projet moderne à travers des processus globaux de marchandisation, d’individualisation et de modernisation radicale. Face à ce phénomène, on peut s’interroger sur les dangers de voir se scinder ce que les sociétés démocratiques avaient maintenu lié, à savoir la citoyenneté et la mémoire. Ce projet de recherche, subventionné par le CRSH, dirigé par Joseph Yvon Thériault du Département de sociologie de l’Université d’Ottawa et pour lequel Daniel Tanguay est cochercheur, a pour but de réfléchir à ces dangers et de proposer une manière renouvelée d’envisager les liens entre mémoire et citoyenneté.

Andrew Taylor, Department of English, Courtly Reading and Publishing in England and France, 1360 1500.

During the late Middle Ages the intense, meditative, silent, and private reading long practised by monks and nuns became common among wealthy lay people. This expansion of aristocratic reading practice coincided with the development of lavishly illustrated volumes, where patrons had themselves painted receiving their own books. The privacy enjoyed by wealthy readers was a luxury on display. For their part, French court poets, in particular Jean Froissart, best known for his history of the Hundred Years' War, and Christine de Pisan, virtual poet laureate, used the presentation of these volumes as a means of guiding and even coercing their patrons. Publishing became a cultural arena in which poets, patrons, and scribes collaborated or, on occasion, resisted each other, as they shaped their identities. These struggles can still be traced in individual books and the histories that surround them. This project funded by SSHRC explores these developments by examining six overlapping circles of book patronage in detail. Curiously, this field, manuscript production at the very beginning of the age of print, is still relatively unexplored. Falling between two periods, three languages, and three countries, the late medieval luxury manuscripts of French and Latin texts that were copied by scribes in the Low Countries and then exported (or abducted) to England have often been ignored by modern scholars, as have many of the patrons associated with them.

Christian Vandendorpe et Nicole Bourbonnais, Département de français, Étude du récit de rêve.

Ce projet a pour but de mettre en place une base de données de récits de rêves, principalement (mais pas exclusivement) tirés des littératures d'expression française depuis le Moyen Âge jusqu'à 1980, et d'entreprendre, à l'aide de celle-ci, une analyse de la structure narrative de ce type de récit ainsi que des modalités d'interprétation qui lui ont été appliquées au cours des temps. Les chercheurs rattachés au projet comptent à la fois éclairer le rapport de la littérature avec la matière onirique, contribuer à une histoire de l'interprétation du rêve et rendre disponible un vaste corpus de rêves bien référencés et accompagnés des renvois aux interprétations dont ils ont fait l'objet. L'importance et l'originalité de ce projet, qui a reçu un accueil favorable au CRSH, reposent sur la mise au jour et l'histoire de ces corrélations entre histoire rêvée, récit de rêve et interprétation du rêve. Selon l'hypothèse de départ, le rêve est d'abord raconté pour enclencher chez le lecteur une démarche herméneutique; son invention est donc déjà en soi un acte d'interprétation. Comme le récit de rêve s'ajuste spontanément à la grille d'interprétation à laquelle il est destiné, l'un et l'autre doivent avoir évolué selon les époques et les cultures: c'est le tracé de cette évolution que cette recherche veut rendre visible, en plus de rendre facilement accessibles des matériaux susceptibles d'aider chacun à mieux comprendre ses rêves.

Lawrence Vandergrift, Institute of Second Languages, Teaching Students How to Listen: Developing Metacognitive Knowledge for Self-Regulation in Second Language Listening.

Current theories of second language (L2) acquisition emphasize the key role of listening, especially in the early stages of language learning. However, there appears to be a gap between L2 listening theory and practice. While researchers advocate a consciousness-raising approach to teaching listening comprehension, listening activities in most textbooks remain traditional in approach, content and organization. These traditional "listen and answer the following questions" type of tasks do very little to raise learner consciousness of listening processes. Recent work by the researcher with children, adolescents and university students has demonstrated that when listeners know how to activate the appropriate listening processes to accomplish the particular task in front of them, they are using metacognitive knowledge for successful listening comprehension. This is critical to the development of self-regulated listening, the basis for independent listening outside the classroom. This study, funded by SSHRC, will provide further evidence for the usefulness of these tasks by examining their impact on achievement in L2 listening and concurrent growth in metacognitive awareness and motivation, two constructs underlying self-regulation. Furthermore, this study will provide a more solid theoretical base for model building in L2 listening comprehension and curriculum development in L2 teaching/learning.

Luise von Flotow, School of Translation and Interpretation, Charting the Institutions and Influences of Cultural Transfer: Canadian Writing in German Translation.

The translation, export/import, and reception of Canadian texts is the major focus of this research project funded by SSHRC. Germany, at the crossroads of Eastern and Western Europe, has developed a remarkable interest in Canadian writing; this project will examine the funding modalities that support the export of Canadian materials into German, study the type of materials that are selected for export by German publishing ventures, explore the actual translations of a number of works in different genres to see how Canadian cultural/political information is transferred, and examine the reception of these materials by book reviewers and feuilleton sections of weekly papers. The main questions addressed are: What do Canadian agencies fund? What do German publishers think they can sell? How are details specific to Canadian culture and politics prepared for German language readers? And what is the response of professional critics?

Jean-Pierre Wallot, Centre de recherche en civilisation canadienne-française, Le Bas-Canada au début du XIXe siècle, 1800-1812.

Ce projet de recherche subventionné par le CRSH vise à la production d'une histoire en deux volumes des douze premières années du XIXe siècle, cette première décennie étant considérée par les historiens comme l'une des plus importantes – et l'une des sources de nombreuses controverses – dans l'histoire du Québec/Bas-Canada. Il s'agit d'établir avec sûreté les grands paramètres de l'époque et les événements dans leur chronologie exacte, de camper les personnages-clés et de faire le point sur l'historiographie qui mêle encore trop de choses de cette époque capitale – capitale car s'y expriment clairement deux nationalismes antagonistes au sein du cadre impérial et à un moment de profondes transformations dans l'économie et la société. Cette recherche permettra à l'auteur de synthétiser les diverses facettes de la société bas-canadienne qu'il a approfondies au cours des dernières décennies: les conflits socio-politiques, les idéologies (notamment leurs liens avec le monde atlantique), la religion, l'évolution économique et sociale (incluant l'agriculture), les prix, le système financier, le commerce international, les groupes et les mouvements sociaux, les niveaux de richesse, la reproduction sociale, les coutumes. Nombre de fonds nouveaux acquis au cours des dix ou vingt dernières années par les principaux services d'archives de même que des sources nouvelles viendront rejoindre la documentation importante déjà accumulée.

Rodney Williamson and Fernando De Diego, Department of Modern Languages and Literatures, Media Discourse and Genre: Visual and Verbal Elements in the Mexican "Telenovela."

No discourse shapes our view of the world so regularly as that of the mass media. It is a discourse of fast-evolving and hybrid genres, offering new interfaces between oral and written language use, and new opportunities to explore the generic systems linking individual speech situations to their institutional and social contexts. With the financial support of SSHRC, this project seeks to examine the major fictional genre in televised media discourse, the Latin-American soap opera or "telenovela", in Mexico. Despite Mexico's massive production and clear leadership in the field, there have been relatively few critical studies on the Mexican "telenovela", particularly as concerns content. Fernando De Diego and Rodney Williamson focus on the language and visual characteristics of the "telenovela" in an interdisciplinary approach integrating linguistic, cultural, literary and translation perspectives. This project builds upon an initial exploratory 1999 study of two "telenovelas", using a broader, more representative corpus. It forms part of a collaborative program of international research on media studies in Spanish, and specifically in this instance between Mexico and Canada. It is designed to complement existing media studies in Mexico, as well as contribute to the theory of discourse genre and to the interdisciplinary dialogue between semiotics and cultural studies. It will be of interest to those concerned with contemporary Mexican culture and its place in the world.

John Yardley, Department of Classics and Religious Studies, Alexander Sources.

The project, funded by SSHRC, involving a Latinist (Yardley) and an ancient historian (Waldemar Heckel of the University of Calgary) focusses on the life of Alexander the Great and is in two parts. Part 1: An Alexander sourcebook (commissioned by Blackwell). To date there is no general source book for Alexander that addresses the most important aspects of the Macedonian king's career (e.g. birth and youth, Alexander and Macedonia, the Persian campaign, women in Alexander's life, friendships etc.) by supplying translations of the relevant Greek and Latin passages from the Alexander historians. At present students (and their teachers) must acquire many different texts, some of them not of easy access and some (e.g. the so-called Metz Epitome) not even, as yet, published in English translation. The book will supply new translations of excerpts from the documents relevant to each of the aspects of Alexander under consideration. Part II: The lost sources for Alexander. In the second project, Yardley and Heckel attempt to isolate the characteristics of the underlying (lost) sources for the History of Alexander, particularly the common source of the so-called "Vulgate". Rather than proceed, as scholars have in the past, from the fragments of the lost historians, they will attempt to build a picture of this common source by trimming away those portions of the extant works that are demonstrably the work of the later historians themselves. This involves both a study of language and a careful comparison of at least four surviving works.

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