D'autres organismes externes
Abderrazak Bannari, Department of Geography, Intelligent System Sensor Networks for in-situ Data Acquisition in Earth Sensing Technologies.
The end-to-end knowledge chain that culminates in decisions on resource management and sustainable development policy requires many inputs and transformations along the way. The existing variety of geomatics and Earth sensing technologies both in space and on the ground contributes significantly to this knowledge chain. Thus, an integrated Earth sensing approach that measures key geophysical parameters in self-consistent ways is an essential component of geomatics for the sustainable development of natural resources. In collaboration with NASA, Canada Centre for Remote Sensing has recently given priority to deploying intelligent sensor networks (sensorwebs) for in-situ data acquisition, developing methods to assimilate in-situ and remote sensing data into models that generate validated Earth science information products, and facilitating the integration of in-situ sensor data into on-line geospatial data infrastructures. In collaboration with the University of Ottawa, a sensorweb is currently in place and operating in the Red River area in Manitoba in the context of flood forecasting that makes use of Radarsat SAR imagery and other Earth observation and in-situ data sets. The objective of this project is to validate and to use correctly sensorweb information and remotely sensed images together in the context of soil moisture assessment.
Abderrazak Bannari, Department of Geography, Cartography and Identification of the Exposed Zones to Degradation and Landslide Using Remote Sensing and Geographic Information Systems.
Ecosystems with scattered vegetation are found in the semi-arid environment or in the areas with arido-humid climate of the Mediterranean basin. In these areas, the growth of the natural vegetation is limited by the joint action of the high temperatures and of the hydrous deficit, and stripped surfaces are increasingly developing. This situation generates ecosystems very vulnerable to the processes of impoverishment of the soil, desertification, risks of landslides, all of which constitute a danger to the populations. In the field of spatial observations of arid and semiarid ecosystems, the interest of remote sensing and geographic information systems (GIS) has long been recognized. The aim of this project, subsidized by the NATO Science Programme, is to study the possibilities offered by the techniques of remote sensing and GIS for the identification and the cartography of the zones exposed to landslides and the risk of deterioration of the environment. The methodology will be based on an integrated approach that combines spectroadiometric measurements, remote sensing images, aerial photographs, geomorphometric variables derived from a digital elevation model, multi-source data and geographical information systems to achieve our goals which are the following: 1) the development of a geomatic approach for the space-time follow-up of the phenomena of the cartography and identification of impoverishment for the soil of the zones exposed to landslides; 2) the development of a computerized decision-making system in order to take measurements of intervention which are essential for the protection of the zones at risk and also to preserve the soil quality inheritance of the study area.
Patrick Brunet, Département de communication, Les enjeux éthiques de l'implantation d'Internet en Afrique de l'Ouest.
Ce projet de recherche, subventionné par le Centre de recherches pour le développement international (CRDI), concerne spécifiquement les enjeux et les défis éthiques soulevés par les technologies de l'information et de la communication en Afrique, et plus précisément en Afrique de l'Ouest. La recherche est effectuée par une équipe de trois chercheurs (un Canadien, un Français et un Africain) dans cinq pays: trois pays francophones (le Sénégal, la Côte d'Ivoire, le Burkina Faso) et deux pays anglophones (le Ghana et la Gambie). Après une collecte et une analyse des données, le projet doit aboutir à une publication sur ces questions, présentant, à la finale, une proposition de modèle d'appropriation des technologies de l'information et de la communication qui tiendra compte des enjeux éthiques associés à l'implantation de celles-ci dans les pays africains.
Robert Courchêne et Doreen Bayliss, Institut des langues officielles et du bilinguisme, Élaboration des standards linguistiques canadiens.
La nécessité d'harmoniser les niveaux de compétence requis par les institutions canadiennes et d'établir un barème national pour l'évaluation de la compétence en français langue seconde (FLS), en particulier chez les néo-Canadiens, a conduit le ministère de la Citoyenneté et de l'Immigration à mandater Institut des langues officielles et du bilinguisme pour la prise en charge de ce projet. Sous la responsabilité de Robert Courchêne et de Doreen Bayliss, parallèlement aux travaux déjà accomplis pour l'évaluation de la compétence en anglais langue seconde, douze standards ou niveaux de compétence ont ainsi été définis et une gamme complète de tests et d'instruments diagnostiques a été développée. Parmi ceux-ci, un test de classement rationalisé destiné à évaluer les connaissances en FLS des nouveaux immigrants et à les placer dans les cours de langue correspondant à leurs niveaux respectifs. D'autres tests ont pour but de donner une mesure de la discrimination auditive et de la compréhension de l'oral. Enfin, l'ILS a élaboré ses propres grilles d'analyse comportant une description des douze niveaux en compréhension de l'écoute et expression orale ainsi qu'en compréhension de la lecture et expression écrite.
Chad Gaffield, Institute of Canadian Studies, Canadian Society in the Nineteenth Century.
The purpose of this project, undertaken in collaboration with the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints (LDS), is to prepare a 100% sample of the 1881 Canadian census for historical and genealogical research. It also aims to make it one of our most important resources for the study of social and economic organization during Canada's formative period. Volunteers working with the LDS based in Utah, a team of history graduate students of the University of Ottawa, and Ottawa genealogy volunteers have worked to transcribe and clean the manuscript population schedules of the 1881 Census of Population into a database. Through these efforts, the 1881 database, which covers the entire Canadian population of 4.3 million residents, has the potential to become one of our most valuable research tools for understanding Canadian society before the turn of the century. More importantly, the database, which is complemented by 100% databases of the 1880 U.S. Census and the 1881 Census of England, Wales and Scotland, offers an exceptional opportunity to conduct international comparative research on North Atlantic populations.
Chad Gaffield, Institute of Canadian Studies, Emerging Research on Canada.
With the support of the Harold J. Crabtree Foundation, the Institute of Canadian Studies is organizing a conference dedicated to emerging research on Canada. The goal of this conference is to enable the most promising new scholars from across the country to share the results of their research with senior scholars in fields relating to Canadian studies (for example history, geography, economics, and sociology). A pilot version was held in November 2001, with funding from the SSHRC's Presidential Fund for Innovation and Development. Due to the success of the pilot project, funding was obtained to make the conference an annual event. The first Crabtree Conference on Canada will focus on the pre-World War I period when substantial immigration, economic development and cultural change were transforming the Canadian landscape.
Chad Gaffield, Institute of Canadian Studies, John G. Diefenbaker Award.
Chad Gaffield, as Director of the Institute of Canadian Studies, and with the assistance of Annie Brisset, successfully endorsed the candidacy of Professor Hartmut Lutz of the University of Greifswald, Germany, for the John G. Diefenbaker Award. Professor Lutz will spend one year at the Institute of Canadian Studies as a visiting scholar. His main focus will be to edit and publish posthumously the autobiography of Howard Adams (1921 2001), a historian, educator and political activist from St. Louis, Saskatchewan, who was the first Métis PhD in Canada and the most prominent and radical spokesperson for Aboriginal rights in the Prairies. Professor Lutz will also begin a study of the history of contemporary Aboriginal literature(s) in Canada, since 1867, and finish a translation from German into English of the Diary and Letters of the Inuk Abraham from Hebron, Labrador (1880 1881).
Chad Gaffield, Institute of Canadian Studies, North Atlantic Population Project.
There are five countries in the world that possess completely digitized individual-level censuses for the late 19th century: Canada, Great Britain, Iceland, Norway, and the United States. At the end of the 19th century, these five nations were closely connected by economic ties and migration flows. All were undergoing rapid social, economic and demographic transitions. The recent availability of an extraordinary volume of individual-level census date in all five countries creates unprecedented opportunities for international collaborative and comparative research. This project funded by the National Science Foundation through the Minnesota Population Centre will develop a web-based collaboration that will maximize the usefulness of these data for understanding the North Atlantic world as it entered the industrial age.
The North Atlantic database will provide a remarkable resource for the study of international migration, urbanization, industrialisation and the fertility transition. It will allow the comparative investigation of a wide range of topics in social and demographic history, such as the employment of women and children, domestic service, boarding and lodging, marriage patterns, living arrangements of the aged and of children, industrial and occupational structure, life-course transitions to adulthood, the household economy, and internal migration. For each of these topics, the database will provide information on the interrelationships.
Konrad Gajewski, Department of Geography, Climate Change in Northern Canada, Inventory and Rescue of High Arctic Climate, Late Pleistocene Paleoclimate of Eastern Beringia, and Relate Data Sets and Synthesis of Paleoclimate Data from the Canadian Arctic.
Several grants are being used to fund the activities of the students and postdoctoral fellows of the Laboratory of Paleoclimatology and Climatology of the Geography Department. 1) Dr. Gajewski received a grant from the Climate Change Action Fund to provide a synthesis of the climate of the Arctic. 2) Another grant recently received is a five-year collaborative project between four Canadian universities and some American colleagues to study environmental changes in eastern Siberia, Alaska and the Yukon. This area, the so-called "Beringia" region, is important, as it was mostly ice-free during the last glaciation. Since sea level was much lower, Asia and North America were connected at that time, and there is controversy about the nature of the environment during that time period. This may have been the route for humans to arrive in North America, although details are not certain. 3) The lab continues to receive funding from the Climate System History and Dynamics Research Network. This network of ten Universities across Canada is a major project of the Canadian effort to understand global climate change, and is the second largest program in the Earth Sciences in Canada.
Éric George, Département de communication, Profil de l'industrie des magazines francophones et bilingues au Canada.
Cette étude subventionnée par le ministère du Patrimoine canadien vise quatre grands objectifs: 1) dresser un portrait de l'industrie des magazines francophones et bilingues au Canada; 2) identifier les enjeux et les défis reliés à ce secteur d'activité au Québec, mais aussi au Nouveau-Brunswick, en Ontario et dans les Prairies; 3) évaluer la connaissance qu'ont les membres de cette industrie face aux moyens d'action mis en place par le gouvernement fédéral pour les soutenir; 4) proposer des pistes à des fins d'élaboration ou de révision de politique de certaines mesures de soutien à moyen terme. Pour réaliser ce projet, une démarche méthodologique quantitative et qualitative a été adoptée. La première sera mobilisée pour effectuer l'état des lieux de l'industrie et pour mettre l'accent sur les tendances à l'œuvre; la deuxième est pertinente pour identifier les enjeux et les défis, ainsi que pour évaluer la connaissance de l'industrie des outils de soutien mis en place par le gouvernement fédéral et ses agences. De plus, d'un point de vue plus théorique, les enseignements issus de cette recherche seront utiles dans le cadre de l'approche de l'économie politique de la communication, notamment au sein de la théorie des industries culturelles dans un contexte de convergence partielle entre contenu écrit traditionnel et contenu électronique sur Internet.
Anne Gilbert, Département de géographie, La circulation de l'information dans les régions du Québec.
Le Centre d'études sur les médias de l'Université Laval a confié à Marc-Urbain Proulx, de l'Observatoire socio-économique des territoires (Université du Québec à Chicoutimi) le mandat d'élaborer une problématique touchant à la relation entre la circulation de l'information, notamment à la faveur des médias locaux et régionaux, et le dynamisme du milieu. L'un des éléments principaux de cette problématique réside dans l'attention particulière qu'elle porte au jeu de relations par lequel les individus ainsi que les organisations, partageant un même territoire, s'approprient l'information stratégique et en font l'outil attendu de développement régional. La méthodologie, qui place les réseaux fonctionnels et sociaux au coeur de l'analyse, a été élaborée par Marc-Urbain Proulx et ses collaborateurs. Elle repose sur une série d'enquêtes directes auprès des décideurs locaux, conduites dans quatre territoires illustrant des dynamismes social, économique et culturel différents. Anne Gilbert a été chargée du travail touchant à l'Outaouais. Une trentaine d'entrevues ont été réalisées auprès d'intervenants de la région, avec la collaboration d'Anouk Saint-Germain. Elles ont permis d'identifier par quels intermédiaires (médias traditionnels, médias alternatifs, agents de développement, événements/activités) présents sur le territoire la collecte d'information économique s'effectue et selon quelle fréquence ainsi que les intermédiaires privilégiés pour la diffusion de l'information. L'étude a aussi permis d'évaluer l'offre globale d'information à l'échelle régionale, le rôle joué par les médias et les attentes qu'ont les acteurs vis-à-vis de ceux-ci.
Marie-Françoise Guédon, Department of Classics and Religious Studies, Frederica de Laguna Research on Aboriginal Groups in Alaska.
The primary goal of this research project is to complete the work begun by Frederica de Laguna and two of her colleagues several decades ago among three neighbouring but very different Aboriginal groups in Alaska: the Atna (Athabaskan) of the Copper River Valley, the Chugach of Prince Williams Sound and the Tlingit community of Yakutat. (Each of these groups has linguistic and cultural relatives in Northwestern Canada.) The manuscripts, archival material and notes with which we are concerned are oriented in different directions for the three groups: general ethnography for the Atna, mythology and tales for the Chugach, and biographical material for the Tlingit. This project, which began in September 2001 and is supported by the Laguna Funds, aims to complete Frederica de Laguna's study of the Atna Indians of the Copper River Valley, Alaska, using material collected during several field seasons by Frederica de Laguna, Catherine McClellan and Marie-Françoise Guédon (between 1958 and 2001), and to prepare this material for publication. Combining archaeology, history, ethnography, mythology and ethnosciences, the final work will contain about 10 maps and more than 75 photographs. It will be the first full length monograph written on the Atna people, an important group of Athabaskan speakers whose material, social and intellectual culture has not yet been described in the literature.
André Langlois, Département de géographie, Le concept de qualité d'un lieu et les quartiers centraux de Montréal: vers une meilleure intégration des approches sur la qualité de vie et le bien-être.
Cette recherche subventionnée par la Société canadienne d'hypothèques et de logement se situe au point de convergence de voies importantes de recherche tracées par plusieurs chercheurs concernant:
1) la revitalisation des quartiers centraux comme milieu résidentiel;
2) l'appauvrissement de ces mêmes quartiers (urban deprivation) donnant lieu à un dépérissement urbain souvent sans issue;
3) le bien-être et la qualité de vie dans les collectivités canadiennes.
Ce point de convergence se fera en prenant, comme cas d'étude, les quartiers centraux de Montréal. Les quartiers centraux, comme milieu résidentiel, souffrent depuis plusieurs années d'un sérieux problème de déclin démographique. Cette situation générale a notamment débouché sur des cas d'appauvrissement urbain, en particulier dans l'Est de Montréal. Depuis 1996, la situation démographique de la ville s'est stabilisée. En effet, l'hémorragie démographique est terminée: de plus, l'étalement urbain s'est beaucoup ralenti comparativement à celui de la région de Toronto. Toutefois, le choix de Montréal demeure pertinent à cause du problème persistant de la pauvreté. Ce projet se veut donc, à travers l'approche exposée plus bas, une démonstration des capacités opératoires du concept de qualité d'un lieu à fonder une intervention utile et efficace pour l'amélioration des quartiers centraux comme milieu de vie. La portée de ce projet s'appuie sur la réalisation d'un certain nombre d'objectifs dont les principaux consisteront à: 1) évaluer différentes méthodes et des indicateurs de qualité d'environnement résidentiel urbain – indicateurs autant qualitatifs que quantitatifs; 2) évaluer et proposer un cadre permettant l'intégration des indicateurs qualitatifs et des indicateurs quantitatifs; 3) appliquer et éprouver l'approche ainsi développée dans le cas des quartiers centraux de la ville de Montréal; 4) à la lumière des résultats obtenus, proposer les bases pour une politique d'intervention destinée à réorienter la planification des quartiers centraux de Montréal comme milieu résidentiel.
Pierre Lévy, Département de communication, Technologies et transferts de savoirs.
On appelle «intelligence collective» la capacité des collectivités humaines de coopérer sur le plan intellectuel pour inventer et innover. Dans la mesure où notre société devient de plus en plus dépendante du savoir, cette faculté collective prend une importance fondamentale. Grâce à la Chaire de recherche du Canada qu’il dirigera, le «cyber-philosophe» français Pierre Lévy, celui-là même qui a pratiquement donné naissance à l’intelligence collective en tant qu’objet de recherche, développera certains aspects pratiques et théoriques de ce nouveau champ scientifique.
Sur un plan théorique, Pierre Lévy va élaborer une approche de l’évolution culturelle fondée sur l’histoire des formes de coopération intellectuelle ainsi qu’une grille générale de lecture de l’intelligence collective. Parallèlement, des recherches empiriques vont lui permettre d’étudier les relations entre l’intelligence collective et le développement humain, la gestion des connaissances dans les organisations grâce aux réseaux numériques ainsi que les dialogues interculturels dans les arts multimédias interactifs. Sur un plan pratique, le titulaire de la Chaire a l’ambition d’animer un réseau international d’échange de connaissances sur l’intelligence collective et de mettre au point une méthode informatisée de design culturel visant à optimiser la coopération intellectuelle créative dans les communautés humaines.
Ian MacKay, Department of Linguistics, The Development of Phonetic Categories.
This research program, funded by the National Institutes of Health (NIH) and co-directed with James Flege (University of Alabama at Birmingham), is focused on the acquisition (i.e., learning) of the sound system of a second language (L2) by learners aged 2 years through 35 years. The project title refers to the L2 learner's need to acquire new sound categories (what some might call - phonemes - for the sound contrasts of the L2, categories that may or may not resemble or overlap with categories of the first language. The research examines both speech production and perception in L2 speakers whose knowledge of the L2 sound system has reached a plateau after at least 25 years of living and working in the L2 environment. Many researchers have posited a disjuncture (variously specified to occur anywhere from 7 years to puberty) in the function that relates the age at which L2 learning begins and the ultimate completeness of L2 acquisition. With respect to acquisition of a native accent (i.e., pronunciation), the present study of over 300 subjects found a smooth, near rectilinear function where others had posited disjunction. Other phases of this work have examined age of starting to acquire the L2, the effect of continued use of the first language on L2 acquisition, bilingual dominance, perception and production of both vowels and consonants, and - category restructuring -(which is to say, the speaker's adaptation to, and integration of, the new categories on top of the existing first language categories.) The current phase of this program focuses on lifespan changes in L2 accent.
Seymour Mayne, Department of English, Poésies canadiennes plurielles: discours sur l'altérité et la diversité.
Ce projet financé par le ministère du Patrimoine canadien vise la production d'un ouvrage thématique sur les poésies canadiennes et les notions d'altérité et de diversité. Une sélection de textes poétiques illustrant divers aspects de l'altérité et de la diversité au fil du temps permettra aux lecteurs de mieux connaître les poésies canadiennes, à la fois en langue maternelle et en traduction, et de suivre l'évolution des préoccupations exprimées par les poètes à ce sujet. Les textes poétiques seront traduits en français ou en anglais et présentés côte à côte dans les deux langues, accompagnés d'un paratexte explicatif. Il s'agit donc de parcourir la production poétique canadienne en vue de recenser les textes évoquant les notions d'altérité et de diversité, de sélectionner des poèmes représentatifs des grandes préoccupations, suivant les époques, à l'égard de ces notions, de présenter ces poèmes en traduction et en langue d'origine, ainsi que de sélectionner et de colliger dans de courts textes explicatifs les données de nature littéraire, historique, politique ou sociale nécessaires à la compréhension des poèmes en contexte. Christiane Melançon et Marc Charron, tous deux de l'Université du Québec en Outaouais, complètent l'équipe de recherche.
Walter Moser, Département des langues et littératures modernes, Les transferts littéraires et culturels.
La mondialisation est avant tout un phénomène économique, mais elle a aussi un impact profond sur la vie culturelle. Quelle est la place de la culture dans le monde d’aujourd’hui, de demain? Comment est-elle affectée par les transformations politiques, sociales et technologiques? La culture est-elle elle-même un vecteur de changement? Grâce à la Chaire de recherche du Canada qu’il dirigera, Walter Moser tentera d’apporter des réponses à ces questions. Il explorera en particulier la dynamique des transferts littéraires et culturels afin d’approfondir notre compréhension des conditions de production, de diffusion et de réception de la culture contemporaine. Ses recherches s’effectueront au Canada, aux États-Unis, en Amérique latine et en Europe.
Lucie Pagé, Centre de recherche en civilisation canadienne-française, Diffusion au service de l'enseignement et de la recherche.
Grâce à quatre subventions et à un programme de développement de l'emploi, le secteur des archives du Centre de recherche en civilisation canadienne-française (CRCCF) a reçu une aide financière substantielle afin de poursuivre ses activités de diffusion au service de l'enseignement et de la recherche. Le « Programme Jeunesse Canada au travail » du ministère du Patrimoine canadien a permis de retenir les services de deux stagiaires afin de réaliser la seconde étape d'une mise à jour de la base Biblio qui rend accessible sur Internet le catalogue des ouvrages de référence, et de préparer de nouveaux instruments de recherche pour faciliter la consultation des fonds d'archives. Deux subventions du Conseil canadien des archives (qui reçoit une aide financière du gouvernement du Canada par l'intermédiaire des Archives nationales du Canada) ont permis de réaliser un premier projet de numérisation afin d'illustrer sur son site Internet et sur Archeion (la composante ontarienne du Réseau canadien d'information archivistique) les descriptions des fonds et collections d'archives du CRCCF, ainsi qu'un second projet de traitement, d'organisation et de description du Fonds Théâtre-Action, un organisme fondé en 1972 dans le but de promouvoir le théâtre en Ontario français. De plus, dans le cadre d'un programme canadien de développement de l'emploi géré par la Chambre économique de l'Ontario, le CRCCF a reçu une stagiaire en technique de la documentation qui a collaboré au traitement et à la description des fonds et versements d'archives.
Shana Poplack, Department of Linguistics, The Confrontation of Prescription and Praxis in the Evolution of Grammatical Systems: The Case of Canadian French.
Globalization in the new millenium challenges Canada to understand the sociolinguistic processes responsible for engendering and maintaining its high degree of linguistic diversity. This resides not only in the official bilingualism of the country, but in the many regional and class-based varieties of both official languages. These arise and are maintained in the face of resistance from language and educational enterprises, which condemn them as incorrect. Shana Poplack's research confronts such normative ideologies with the data of actual speech, employing new methodologies and linguistic data resources of unparalleled richness. The research projects she will undertake in conjunction with her Canada Research Chair in Linguistics are divided into three parallel currents. The first, also supported by a Killam Research Fellowship, focuses on the structure and evolution of vernacular Canadian French. The second deals with the linguistic and sociolinguistic concomitants of language mixing in bilingual (French-English as well as other minority-language) contexts. The third focuses on the description and analysis of both standard and non-standard varieties of Canadian English. Each will be analysed within a historical and comparative perspective, using techniques elaborated for characterizing the sociolinguistic context and linguistic ideologies of different periods and communities.
Catherine Richards, Department of Visual Arts, Willing Suspension of Disbelief - Artists-in-Residence for Research Fellowship.
This research project, funded by a new association between the Canada Council for the Arts and the National Research Council, examines the characteristics and mechanisms which constitute the willing suspension of disbelief, a phenomenon which occurs when we engage images as if they are "real". The project brings together an interdisciplinary group of researchers. The core group is based at the Visual Information Technology Group (VIT) and the Human Computer Interface (HCI) project at the National Research Council (NRC), Ottawa, as well as the Advanced Man Machine Interface Laboratory, University of Alberta. Historical and current examples, across both art and media terrain, will be examined, such as photography, painting, cinema, television, virtual reality and embedded computing as the basis for experiments in both art and science. The research project is intended as open ended and non prescriptive. At the same time the researchers will be considering such results as: new media art works to be exhibited nationally and internationally; innovative developments in new information technology environments and research papers to be the basis of a book. It is expected that this project will be a significant marker in redefining this research issue across multi-disciplinary terrains.
Catherine Richards, Department of Visual Arts, Exhibition, Symposium and Publication.
Professor Catherine Richards received grants from several organizations, including the Langlois Foundation for Arts, Science and Technology and the Canada Council for the Arts, for a new body of art installations and interactive artworks shown in an exhibition in the Fall 2000 at the Ottawa Art Gallery in conjunction with a symposium and the publication of a "catalogue raisonné" and selection of texts on her work. Professor Richards' visual art practice focuses on new technologies, their use and implications; producing her work often requires the assistance of scientists in various areas of research based in private and public labs. Hand-blown glass brains, copper taffeta, and legal documents were the three main elements featured in artist Catherine Richards's three piece solo exhibition Catherine Richards: Excitable Tissues held at the Ottawa Art Gallery. The researcher's interests are situated within the inter-discipline of art, science and new technologies. New information technologies are examined as contemporary agents in the process of re-imaging ourselves, a domain traditionally dominated by the creative arts. From the perspective of the visual arts, the research interests examine the changing notion of an individual spectator who is "jam in the electro-magnetic sandwich." In particular, bodily experience is investigated as it is simulated by technologies such as virtual reality systems and as it is immersed in information technologies, eroding conceptions of an individual's physical and mental boundaries.
Jennifer St.John, Institut des langues officielles et du bilinguisme, Development and Validation of CanTEST Versions for Canadian Language Benchmarks.
The Centre for Canadian Language Benchmarks is a not-for-profit government organization whose mandate from the Ministry of Citizenship and Immigration includes the development of a nationally accepted "common language" to describe the progression of immigrant English language learning in Canada and the establishment and management of a comprehensive national language assessment system. To this end, the Canadian Language Benchmarks (CLB) have been developed under the direction of the Centre for Canadian Language Benchmarks. The Canadian Language Benchmarks is a description of stages of proficiency expressed in terms of twelve benchmarks or reference points. The descriptions in each benchmark reflect abilities to use the English language in selected competencies, under specifically defined performance and situational conditions. In order to fulfill the second part of the mandate stated above "to establish and manage a national language assessment system", the Centre for Canadian Language Benchmarks has entered into a research project with a team of researchers at the Second Language Institute (now called OLBI): M. Des Brisay, J. St.John, and A. Hope. The researchers are undertaking research and test development to express CanTEST scores in terms of the CLB levels 9-12. This will be achieved by doing a content analysis of both CLB levels 7-12 and CanTEST to determine the extent to which the latter can be deemed as measuring the former. Focused specifically on the descriptors of the CLB, CanTEST test development activities will produce tests in which a maximum level of content validity is achieved. Validation studies, using both classical test theory and traditional validity measures for criterion referenced tests (e.g., expert judgements) will be conducted, with the intention of producing concordance tables showing the relationship between scores from CanTEST measures and the performance descriptions of the CLB. CanTEST - Canadian Test of English for Scholars and Trainees - is a test battery in which second language proficiency is measured. CanTEST results are used for admission to post-secondary institutions and for professional certification.
Marie-Claude Tréville, Institut des langues officielles et du bilinguisme, Révision des tests de langue de la Société canadienne d'hypothèque et de logement.
Une batterie complète de tests d'anglais et de français conçus et produits entre 1989 et 1991 par l'Institut des langues secondes (aujourd’hui l’ILOB) à l'usage d'une quinzaine de corporations de la Couronne vient de faire l'objet d'une révision approfondie, commanditée et financée par la Société canadienne d'hypothèque et de logement (SCHL). Ces tests qui ont pour but de permettre aux divers organismes d'évaluer la compétence de leurs employés dans l'une ou l'autre des deux langues officielles du Canada constituent un ensemble de moyens à la fois efficaces et économiques par lesquels toute la procédure d'évaluation de la compétence langagière peut être mise en place et contrôlée de façon autonome. Ce projet, qui nécessite la collaboration d'une dizaine d'experts, consiste principalement en une mise à jour ou une refonte des documents servant de base à l'évaluation des quatre aptitudes langagières, à savoir la compréhension de l'oral et de l'écrit ainsi que l'expression orale et écrite.
Marie-Claude Tréville et Hubert Séguin, Institut des langues officielles et du bilinguisme, Le bloc zéro du Français pour nous.
Le programme de base de français au travail, conçu par Formation linguistique Canada (FLC) pour répondre aux besoins de formation linguistique des fonctionnaires anglophones dont le poste est désigné bilingue, propose pour l'atteinte du niveau B de bilinguisme quinze blocs d'apprentissage regroupés sous le titre Le Français pour nous (FPN). Or, le bloc 1 du FPN, tel qu'il est conçu, représente un niveau de difficulté trop élevé pour les vrais débutants et débutantes que sont les personnes dont la langue maternelle est l'anglais mais dont le contact avec le français est presque nul ou les personnes dont la langue maternelle n'est pas l'anglais, telles que les Autochtones (en nombre croissant) et les immigrants d'origine asiatique. Afin de pallier cette situation, FLC a confié à Hubert Séguin et à Marie-Claude Tréville le mandat de concevoir et d'élaborer l'architecture ou le design d'un didacticiel, intitulé bloc zéro, spécialement destiné aux vrais débutants afin de les préparer au bloc 1 du FPN. Les assises théoriques et le design incluant la composition de l'ensemble du cours, la délimitation et l'ordre de présentation des contenus, la sélection des moyens techniques, la définition de l'encadrement pédagogique, la sélection des modes et des conditions d'évaluation, ainsi que la coordination des ressources feront partie du prototype.
Jean-Pierre Wallot et Lucie Pagé, Centre de recherche en civilisation canadienne-française, 400 ans de présence française au Canada.
Ce projet vise à faire découvrir et apprécier par tous, principalement par le grand public et les jeunes, une dimension fondamentale de l’histoire, de la culture et de la réalité canadienne, à savoir la présence francophone au Canada. À partir de contenus informatifs fiables et de documents d’archives (documents textuels, cartes, photographies, enregistrements sonores, extraits de films), le site Internet qui en résultera favorisera une meilleure connaissance et une compréhension accrue de la réalité francophone du pays. Ce projet subventionné par le ministère du Patrimoine canadien est réalisé en partenariat avec le Centre d’études acadiennes de l’Université de Moncton et la Société historique de Saint-Boniface.
Barry Wellar, Department of Geography, Characterizing the Condominium Population of the Greater Ottawa Area.
The objective of this project is to characterize the stock of condominiums in Greater Ottawa in terms of age, construction type, number of units, and number of storeys. Associated tasks include accessing municipal and provincial records for data, determining the extent to which public records provide the needed data, characterizing the condominium population based on archival and fieldwork data, and making recommendations to Canada Mortgage and Housing Corporation about a national survey based on lessons learned from the Ottawa pilot study. The project is being conducted as part of the 4th-year course, Planning Practices and Techniques, and involves senior undergraduate students from the University of Ottawa and Carleton University.
Barry Wellar, Department of Geography, Use of the Walking Security Index (WSI) to Evaluate Regional Intersection: Pilot Study.
The Region of Ottawa-Carleton is funding this 16-month research project. The pilot study was recommended by the Transportation Committee and approved by Regional Council as a continuation of the Walking Security Index design study. There are three indexes to be tested as instruments that could be used to serve and promote pedestrians' security (safety, comfort, convenience) at signalized intersections in the region: 1) Basic Walking Security Index (BWSI); 2) Quality of Intersection Condition Index (QICI); 3) Driver Behaviour Index ( DBI). A total of 33 intersections are included in the fieldwork program. It is expected that by the conclusion of the pilot study in Ottawa-Carleton, members of many community, school and other groups will have joined with University of Ottawa researchers as fieldwork participants. Numerous government agencies at all levels from across Canada, as well from the U.S., England, Germany, France, Netherlands and other countries have inquired about WSI publications, research activities, and study results. In addition, frequent requests for information are received from conference organizers, research institutes, pedestrian and alternative transportation groups, and the media (local, regional, national) about WSI pilot study research findings and implications.